Thank you Antony Jinman!!!

LETTER TO ANTONY JINMAN

Dear Antony

THANK YOU for taking our flag to the South Pole.

Your expedition was brilliant. We followed all your adventures everyday!!!!

 Meeting you in person last year, at our international workshop on polar education, was already a great sign that a lot of good things were coming...

We got inspired not only to enjoy our research and its value to society but most importantly to be better persons!

All the best

Jose Xavier

Please check http://www.eteteachers.org/ for Antony´s amazing projects!!!

Workshop Nacional um sucesso!

Apenas um pequeno comentário...

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A workshop nacional “Educação & Ciência: da Investigação Polar à Sala de Aula”, organizada pelo Instituto do Mar da Universidade de Coimbra e o Instituto de Educação e Cidadania no dia 1 de Março 2014, foi uma iniciativa após o sucesso da workshop internacional para professores/educadores que decorreu na Universidade de Coimbra, em 2013 (Walton et al. 2013).

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A workshop internacional de 2013 foi a primeira workshop que trouxe  professores, educadores e cientistas polares, depois da última conferência do Ano Polar Internacional, em Montreal (Canada) em 2012.  Os objetivos dessas iniciativas pretenderam estabelecer meios para facilitar as colaborações com cientistas polares e providenciar informação e acesso a instrumentos educacionais. Além disso, também pretende ajudar os cientistas polares a melhorarem as suas capacidades de comunicação, seja, por exemplo, com alunos de diferentes idades, com os media, com os políticos, com o público em geral, permitindo o estabelecimento e crescimento do Polar Educators International (PEI). 

         

 Após o Ano Polar Internacional e o fim do programa educacional LATITUDE60!, Portugal continuou a ter uma grande visibilidade ao nível educacional, mas com atividades a serem realizadas geralmente pelas Universidades e Institutos individualmente (Kaiser et al. 2010; Baeseman et al. 2011; Zicus et al. 2011; Xavier et al. 2013). Só mais recentemente, com os projetos Profissão: cientista Polar e Educação PROPOLAR, várias iniciativas conjuntas, associadas ao Programa Polar Português (PROPOLAR), à Associação de Jovens Cientistas de Portugal (APECS Portugal) e PEI, começaram novamente a surgir, incluindo a workshop internacional mencionada acima organizada em Portugal, a exposição itinerante (agregando fotografias das principais equipas de investigação polares portuguesas) e a participação nas SEMANAS POLARES internacionais.

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Esta workshop teve lugar no Instituto de Educação e Cidadania (Mamarrosa) foi explicitamente dirigida a professores e educadores portugueses, pois após a workshop internacional, foi notório que havia a necessidade de reunir pela primeira vez todos estes professores e educadores com cientistas polares para: 

1-      Fornecer noções básicas sobre a ciências marinhas, terrestres, sociais e relações internacionais das regiões polares  aos professores e educadores (através de palestras de (jovens) cientistas polares),

2-      Conhecer e difundir os projetos educativos e iniciativas educativas existentes em Portugal e no estrangeiro sobre as regiões polares,

3-      Dar exemplos de atividades educativas que os professores e educadores poderão fazer facilmente nas suas escolas/instituições educativas,

4-      Conhecer e partilhar experiências de professores e educadores que mais têm realizado atividades educativas com a comunidade científica polar portuguesa.

As inscrições esgotaram em Janeiro, mais de 1 mês antes da data de encerramento das mesmas. Esta workshop contou como um total de 49 participantes de todo o país (dos quais 13 eram cientistas), com 11 palestras orais (das quais 5 foram científicas), 2 skype calls (uma para a região Antártica e outra para o Algarve) 3 demonstrações de atividades que professores/educadores podem realizar na sala de aula. Todas as palestras foram bem recebidas, com alguns temas (como as alterações climáticas e aquecimento global) a receberem várias e interessantes questões por parte dos participantes. Excelente dia!!!

José Xavier, Patrícia Azinhaga e Sónia Ferreira

PS. The National workshop on Polar Science and Education for  Portuguese teachers and educators took place at the Institute of Education and Citizenship (Mamarrosa, Portugal) on the 1st March 2014 got together 49 participants from all over the country, with scientific lectures in the morning (on Marine, Terrestrial and Atmospheric sciences and international collaborations, by polar scientists), educational lectures (given by the most experienced teachers/educators) and educational hands-on activities that the least experienced teachers/edcuators could do in their classroom. A total of 11 oral presentations, 2 skype calls (one to the Antarctic) and 3 demonstrations were carried out during the day! Brilliant day!
 

Partida, chegada e ciclone| Departure, arrival and cyclone

O tempo voa quanto te estás divertir! Estes últimos 2 meses em Coimbra foram tão bons que ainda estou a lidar que já estou na Nova Zelândia novamente. Uma das principais razões é que a viagem é realmente longa. A viagem de avião, de Portugal a Nova Zelândia, demorou quase 2 dias (partida às 13.35 da tarde de dia 10 de Março 2014 com chegada às 14.50 da tarde do dia 12 de Março; são 13 horas de  diferença em fuso horário, com a Nova Zelândia com + 13 horas que em Portugal).  A partida de Lisboa foi rápida, parando no Dubai onde passei todo o dia no aeroporto (10 horas), indo depois para Sydney. Nestas viagens de avião durmo MUITO pouco e devoro tudo o que é filmes (na última viagem devo ter visto um total de 10 filmes). No entanto nesta viagem, com uns headphones que diminuem o barulho, permitiu-me dormir que nem uma pedra...pelo, só devo ter visto uns 4 ou 5 filmes;) e não me senti tão cansado como no ano passado. De Sydney a Wellington, foi apenas 2 horas mas ainda deu para ouvir o nome “Adriano de Souza” numa chamada de um voo (este é o nome de um famoso surfista brasileiro que está a fazer o campeonato mundial de surf, com colegas como o nosso Tiago Pires, e que estavam a apanhar aviões para a próxima paragem do Tour, na costa Oeste). 

Á minha chegada, o meu colega do instituto me disse que o tempo estava bom e com sol só para me receber (é Verão aqui, pois estamos no hemisfério sul e as estações são ao contrário de Portugal!) mas que um ciclone vinha caminho...BEM VINDO Á NOVA ZELÂNDIA, pensei eu!

Tal como no ano passado, esta viagem pretende acabar a  análise de amostras no estudo das lulas que os albatrozes (Diomedea exulans antipodensis e Diomedea exulans gibsoni) da Nova Zelândia se alimentam. Como estes albatrosses cobram enormes áreas do Oceano Antártico, e águas adjacentes em redor da Nova Zelândia, à procura de alimento (incluindo muitas espécies de lulas), nada melhor que estudar as suas dietas. Como eu estou a estudar a importância das lulas no Oceano Antártico, estes dados são a parte do puzzle que faltava. Já temos dados das lulas dos setores Atlântico (através dos estudos com a British Antarctic Survey) e Índico (através do Centro de Estudo Biológicos de Chizé, França) do Oceano Antártico, só falta mesmo a análise destas últimas amostras do setor Pacifico para finalmente ter uma ideia total da fauna de cefalópodes de todo o Oceano Antártico. Este projeto CEPH 2014, dentro do programa polar português PROPOLAR, envolve instituições de Portugal, Nova Zelândia, Reino Unido,  Espanha, Argentina e USA, e estará a decorrer até Abril 2014!  Até lá, muito trabalho no laboratório me espera...mas com um grande sorriso do costume também!

Times flies fast when you are having fun! The trip to Wellington was pretty good fun, despite the nearly 2 days to get there (via Dubai and Sydney). The objective of this expedition is to analyze samples of the diet of 2 species of albatrosses (Diomedea exulans antipodensis and Diomedea exulans gibsoni) from the Pacific setor of the Southern Ocean and adjacent waters. I and my colleagues already have data from the Atlantic sector and from the indian sector. Still jetlagged but with a big smile,I am writing form lovely Wellington with cyclone Lusi on the way!!! This project CEPH-2014 is within the Portuguese Polar Programme PROPOLAR, bringing together teams from Portugal, UK, New Zealand, France, Spain, Argentina and USA...until April 2014. Until then, let´s the fun begin!!!

Workshop Nacional | National Workshop

Após o sucesso do workshop internacional sobre ciência e educação polares na Universidade de Coimbre em Março 2013, este ano vamos focar na língua portuguesa. Esta workshop nacional pretende reunir professores e educadores de Portugal e avaliar como podemos melhorar a ligação entre as escolas e os cientistas, e preparando os nossos professores/educadores para darem melhores aulas sobre ciência polar. Com cientistas (muitos jovens cientistas) que fazem investigação na Antártica e no Ártico a explicarem noções básicas sobre a biologia, geografia, entre outras disciplinas nessas regiões, teremos também professores e educadores que já têm trabalhado com os cientistas a mostrar como os colegas menos experientes se podem envolver mais nas iniciativas educativas que estamos a realizar, tal como as SEMANAS POLARES (ir a https://www.facebook.com/semanaspolarespt)

Para mais informações enviarmos um email para educacao.propolar@gmail.com

(Antony Jinman (explorador inglês que acabou de chegar ao Pólo Sul - ir a http://www.eteteachers.org/ - com um colega Belga Wim van Buggenhout e a nossa professora e educadora Patricia Azinhaga)

SEMANA POLAR Out. 2013/POLAR WEEK Oct. 2013: a success

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Durante a SEMANA POLAR INTERNACIONAL de Outubro de 2013, que ocorreu em coordenação com a APECS Brazil, foram envolvidos  diretamente cerca de 10478 alunos, 13 cientistas e 158 professores e educadores de Portugal, Brazil, Reino Unido e Angola. Foram realizadas diversas atividades com destaque para as palestras nas escolas e universidades (21), conferências via skype (8), paíneis de discussão (2), palestras em workshops, simpósios e seminários internacionais (3; onde se esteve em direto na internet),  e interações com alunos  que usaram dados cientificos para os seus projectos cientificos das suas escolas (1). Foram realizadas também várias atividades paralelas nas escolas, incluindo a exposição intitulada  “Nos limites da Ciência” sobre as regiões polares  em coordenação com o Instituto de Educação e Cidadania (IEC) que já tem estado em várias escolas em Portugal, e entrevistas para jornais e rádio. A ligação entre Portugal e Brazil continua a produzir bons resultados, com uma grande adesão das escolas do Brazil. Realçar as skype calls para a Amazónia e para o Rio grande do Sul. De realçar também o contato com o continente Africano, através de Angola. Todos os intervenientes (professores, diretores das escolas/instituições educativas, alunos e cientistas) demonstraram um enorme interesse e foram excelentes na coordenação e planeamento destas atividades, possibilitando aos alunos  novos conhecimentos e experiências. Foi deveras evidente o impato positivo também na comunidade científica tal como a relevância de os alunos/professores levantarem questões pertinentes para a ciência produzida pelos cientistas (levando os cientistas a ajustarem a sua linguagem e a desenvolverem competências de comunicação).

 

During this POLAR WEEK October 2013, that was carried out with APECS Brazil, a total of 10478 pupils/students, 13 scientists and 158 teachers/educators Portugal, Brazil, United Kingdom and Angola. Various activities took palce durante this week, including talks in schools and universities (21), skype calls (8), discussion panels (2), talks in workshops, simposiums and international seminars (3; with these accessible via internet ),  and interactions with students/pupils that used scientific data for their school projects (1). Other activities were also carried out in schools, including the exhibition “Limits of Science” about the polar regions, in coordination with the Institute of Education and citizenship (IEC), that has been in various schools in Portugal, along with interviews to newspapers and radio. 

The connection between Portugal and Brazil continues to produce very good results, with an amazing participation of schools from Brazil. Worth mentioning the skype calls to the Amazon region and to Rio grande do Sul. Also should be emphasized the contact with Angola, in the African continent. 

All participants (teachers, educators, school directors, students/pupils, scientists and the general public) demonstrated a big interest in this initiative  and showed an excellent level in co-coordinating these activities. It was also very positive for the scientists to be questioned about their science, obligating them to improve/adapt their scientific language while talking to students of different age groups while improving their communication skills. 

 

Next one is already in March 2014...just email educacao.propolar@gmail.com